Ser professor é aceitar desafios, é educar, é  tentar melhorar o mundo fazendo a sua parte (;

" Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção "

                                                                                                                     (Paulo Freire)

Pedagogia

"...educar é realizar a mais bela e complexa arte da inteligência. Educar é acreditar na vida e ter esperança no futuro, mesmo que os jovens nos decepcionem no presente. Educar é semear com sabedoria e colher com paciência".

educar

leitura

etica

educação

Um professor sós é um verdadeiro professor quando o ato de ensinar torna-se a sua maneira de agradecer à vida por poder aprender. A motivação somente é verdadeira quando agimos com todo o entusiasmo e dedicação mesmo quando não há recompensa material alguma envolvida.

Páscoa! Menos chocolate,mais reflexão

Por: Isabel C. S. Vargas

Basta sair à rua, ler, jornal, ou receber encartes de estabelecimentos comerciais para ver o forte tom apelativo ao consumo. Muito pouca mensagem de fundo espiritual, religioso, aludindo ao momento a ser comemorado. Claro que chocolate é bom. Motivo de perdição para alguns que se revelam dependentes.
Tal qual no Natal, há a obrigatoriedade de presentear, ser feliz, comemorar.Mas não pode, ou não deve ser só isto. Há muito que digo que é possível ser feliz sem presentes (não que não seja bom) que há vida fora da festividade, da algazarra, dos acessórios supérfluos. Basta buscar em nosso interior e identificar tudo que realmente é importante para nós.

Claro que não é possível ignorar que quando há crianças na família e eles ainda acreditam em muitas coisas mágicas, como Papai Noel, Coelhinho da Páscoa, não dá para deixá-los sem o presente que lhes abrirá um lindo sorriso no rosto e fará brilhar seus olhos. A fantasia na idade certa é saudável e lhes dará muitas lembranças maravilhosas, que passarão aos outros quando estiverem crescidos e nós, possivelmente, estaremos vivos somente em suas lembranças e seus corações. Talvez estejamos assegurando nosso quinhão de imortalidade, afinal somos humanos.
Que saibamos lembrar do significado da Páscoa, que tenhamos uma vida renovada de bons propósitos, boas intenções, boas ações. Se não tivemos os quarenta dias de preparação, se não expurgamos nossos erros, não refletimos (é para isto que serve a quaresma, preparação e reflexão) que o façamos agora.
Sempre é tempo de pedir perdão e de perdoar, de revolver a terra, tirar o pasto que atrapalha o broto e regar a semente de um novo amanhã, que desejamos todos seja menos violento, sem falsas promessas e falsos moralismos, mas abundante de amor, de paz, de oportunidades, de ética, de solidariedade de trabalho que seja verdadeiramente em prol de quem necessita e não para alimentar vaidades escondidas e outras nem tão escondidas.
Que tenhamos todos o compromisso de manter fidelidade à palavra empenhada, de melhorar a nós mesmos, de educar nossas crianças, de promover o bem em nossa família, nas instituições que freqüentamos na comunidade que vivemos.O amanhã é nossa responsabilidade. Que os ensinamentos DELE, estejam sempre vivos no coração de todos.

Reflexão.

Aquele a quem a palavra não educar, também o pau não educará	Sócrates
Educar é semear com sabedoria e colher com paciência	Augusto Cury

Boa semana a todos!!!

Aquele a quem a palavra não educar, também o pau não educará	Sócrates
Educar é semear com sabedoria e colher com paciência	Augusto Cury

Paulo Freire

Feliz Pascoa a todos !

BOA PÁSCOA

Feliz Pascoa

Feliz Pascoa

Feliz Páscoa

Todos nós buscamos,
adquirir bens para motivar nossa felicidade.
Até que em um determinado momento da vida,
começamos por perceber que nós,
é que fazemos as mudanças internas.

Cristo nosso mestre há muito já nós convidava
para uma mudança continua em busca de
Paz, Harmonia, União e Fraternidade.

Está ai a chave para vivermos melhor.

E nesta Páscoa, que bom seria
se nos propuséssemos a todos os dias,
mudarmos gradativamente procurando
sentir o valor verdadeiro da vida,
que se apresenta a todos nós.
É tudo muito simples.

Desejo que todos nós
iniciemos nossa busca por este ideal,
deixando que a Páscoa seja
mais que o símbolo de um dia
e se transforme numa forma de vida
para toda humanidade.

A Pedagogia do AMOR O educando, no processo de formação escolar, tem necessidade de amar e compreender. Da mesma forma, o professor, no exercício de seu magistério, tem necessidade de ser amado e ser compreendido. Assim, a necessidade de amar do aluno e o desejo de ser amado do professor nunca andam separados, são a base de uma relação fraterna e recíproca entre professor e aluno. Uma criança quanto mais sente que é amada, mais disciplinada estará para receber a ministração das aulas. Onde não há reciprocidade, isto é, o amor do aluno para com o professor e do professor para com seu aluno, não assimilação ativa, não há a razão de ser da educação escolar: o desenvolvimento do educando como pessoa humana. A nova  Lei de Diretrizes e Bases da da Educação Nacional (LDB),  a Lei 9.394, promulgada em 1996, trouxe as bases do que venho denominando, nos meios acadêmicos, de  Agapedia, a Pedagogia do Amor. É a LDB que nos oferece os dois mais importantes princípios da Pedagogia do Amor: o respeito à liberdade e o apreço à tolerância,  que são inspirados nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana. Ambos têm por fim último o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania ativa e sua qualificação para as novas ocupações no mundo do trabalho. Na educação infantil, a Pedagogia do Amor torna possível o cumprimento do desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, na medida em que o processo didático complementa a ação da família e da comunidade. No ensino fundamental, a Pedagogia do Amor se dá em dois momentos: no primeiro, no desenvolvimento da capacidade de aprendizagem do educando, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores e, no segundo momento, no fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. No ensino médio, a Pedagogia do Amor se manifesta na medida que nós, professores e futuros professores, aprimoramos o educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. Na educação superior, há lugar também para a Pedagogia do Amor. Ela se manifesta no momento em que os professores estimulam o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular, os nacionais e regionais. É a Agapedia que leva os alunos à prestação de serviços especializados à comunidade e estabelece com esta uma relação de reciprocidade. Vicente Martins Professor do Centro de Letras e Artes da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA, Sobral, CE)

educador

CARTÃO EM FORMA DE CORAÇÃO
http://planetaatividades.blogspot.com.br/2013/03/cartao-para-o-dia-das-maes-coracao-que.html      Imagine um cartão fácil de fazer. E que quando a mamãe abre, vira um coração!

Veja como é fácil:

 

Molde do coração:

educação no Brasil

libras

INCLUSÃO NA ESCOLA

Inclusão: Síndrome de Down

Desde que bem acompanhada por uma equipe multidisciplinar, a criança com Síndrome de Down beneficia-se das aulas e da convivência com os colegas na escola regular

20/03/2013 18:49
Texto Cynthia Costa

Foto: Maurício Decourt

Descubra a importância de incluir crianças com Síndrome de Down

O filme brasileiro Colegas, de Marcelo Galvão, que narra a viagem de três jovens com Síndrome de Down em busca de seus sonhos chegou ao cinema. A história é inspiradora e, mais que isso, mostra como o indivíduo com deficiência intelectual pode, sim, ter aspirações e perseguir a sua realização. Sabemos que o primeiro passo nessa direção é dado em casa; o segundo, na escola.

Inclusão na Escola Descubra por que a inclusão na escola é uma vantagem para todos!

A professora doutora Fernanda Travassos Rodriguez, da PUC-RJ, tem uma vasta experiência com deficiências intelectuais e defende a intervenção precoce - o estímulo praticado em casa pelos pais e auxiliado por profissionais - como fator decisivo no desenvolvimento do indivíduo com Síndrome de Down, que já pode chegar à escola mais preparado para os desafios que estão por vir.

"Sabemos que é um desafio, mas acreditamos que a criança com Síndrome de Down tem condições, sim, de frequentar a escola regular", concorda a fonoaudióloga Viviane Périco, do serviço de inclusão escolar da Apae de São Paulo - é nele que as crianças são auxiliadas no período em que não estão na escola, de forma a facilitar a sua adaptação.

EDUCAÇÃO COMPARTILHADA ENTRE PAIS E PROFESSORES

Reveja seus conceitos

Que sejamos futuros pedagogos que pensam diferente do Senso Comum!

Mensagem, Paulo Freire.

musica e educaçao

AULA DE LIBRAS (22/03/2013)

uma otima noite de quinta feira

pessoas hj e o dia internacional  da  simbrone de Down. eles sao igual a todos  so tem limitaçoes 

o professor

UMA CERTEZA

Texto de Aluísio Cavalcante Jr.

O coração de um Professor é um templo

Onde a vida é celebrada em oração.

Quem escolhe ser Professor,

Escolhe também ser jardineiro de esperanças.

Esperanças que crescem fortes

Nos ensinamentos que fazem sentido

Para os corações de quem aprende,

E que possuem o maravilhoso encanto

De tornar o mundo mais solidário,

Mais justo e mais amigo.

A INSPIRAÇÃO DO TEXTO

Sempre que entro em uma sala de aula,

mergulho em meu coração buscando sentimentos

que inspirem alunos e alunas

a acreditarem em seus sonhos.

Este é o meu maior compromisso com a Educação

na qual acredito e entrego a minha vida

querido professor

Há em quem ensina,

 a magia de  transformar

o simples em inesquecível.

coração de professor

SE ME RESTASSE MAIS UMA AULA 

Texto de Aluísio Cavalcante Jr.

Como seria esta aula?

Eu aprenderia antes de iniciá-la,

O nome de cada aluno.

Observaria o brilho de cada olhar

E o encanto de cada sorriso.

Então a última lição ensinada

Seria cuidadosamente planejada,

Para não apagar de cada aluno

Seu brilho e encanto.




Esta aula falaria de solidariedade, de amizade e respeito.

Falaria de coisas simples e úteis para a vida.

Falaria da responsabilidade de dedicar a lição aprendida,

Para a construção de um mundo de amor, de paz e esperança.




Não se perderia tempo com ensinamentos inúteis.

Com competição e egoísmo.

E ao final dela nos abraçaríamos e sorriríamos.

E escreveríamos poemas sobre o presente.

E iríamos para as ruas

Falar de solidariedade.

E correríamos para as nossas casas

Para abraçar nossas famílias e amigos.



Mas não é preciso esperar a última aula.

Nem tão pouco buscar a justificativa do impossível.

Pois das dificuldades do presente,

Nasce o professor que transforma o mundo.


A INSPIRAÇÃO DO TEXTO

A vida é tão curta e sei que ainda há muito por fazer.

Então imagino cada aula como uma celebração.

Celebração ao amor...

Celebração a amizade...

Celebração a vida...

MENSAGEM A NÓS FUTUROS PROFESSORES

Reflitam...

Um vencedor é sempre parte da resposta 
Um perdedor é sempre parte do problema 

Um vencedor possui sempre um programa 
Um perdedor possui sempre uma desculpa 
Um vencedor diz "Deixe-me ajudá-lo" 
Um perdedor diz "Não é minha Obrigação" 

Um vencedor vislumbra uma resposta 
para cada problema 
Um perdedor vê todos os problemas, 
sem Resposta 


Um vencedor diz "Pode ser difícil, mas 
não impossível" 
Um perdedor diz "pode ser possível, 
mas é difícil" 

Um vencedor entende que sem Deus 
não poderá encontrar-se com o melhor, 
para a sua Vida. 

Um perdedor crê que pode viver sempre 
baseado em seus Recursos próprios e seu 
orgulho pessoal.

boa noiteeee

REFLITA! Ninguém é melhor do que ninguém, pense nisso.

A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.

Paulo Freire